Sello de Buena Práctica Iberoamericana leer.es

jueves, 26 de mayo de 2016

A MODO DE DESPEDIDA...

Hola chicos: por varias razones no les escribí antes...una porque la Profesora Rocío todavía no estaba  incorporada como autora al blog (ya lo hicimos) y por lo tanto no podía publicar. La otra...me cuesta dejarlo y dejarlos a ustedes. A través de estas páginas estábamos en contacto todavía...pero bueno...llegó el momento de ceder la posta a Rocío que sin dudas ella lo hará súper bien.
Pasé tres años hermosos con ustedes: aprendimos juntos, nos divertimos, nos enojamos, hicimos muchas tareas interesantes, ganamos dos premios. Creo que lo más lindo de todo esto es el trabajo colaborativo entre todos ya que tanto ustedes como yo, le pusimos mucho esfuerzo al aula de lengua. 

 Como profesora me siento satisfecha por los logros de ustedes y siento que han adquirido algunas herramientas para seguir transitando este tramo que les queda de la secundaria. Estos aprendizajes quizás les ayuden en sus estudios universitarios (para aquellos que hagan una carrera superior) o para desenvolverse en la vida cotidiana, cualquiera sea el lugar que ocupen en la sociedad.

Siento un gran afecto por todos ustedes porque, creo, que nuestra relación se cimentó siempre en el respeto a pesar de algunos desacuerdos o “enojos” de mi parte, porque no hacían alguna tarea, y  por parte de ustedes por alguna nota que no consideraban justa, o porque teníamos ideas distintas en algunos temas.

Creo enormemente en el potencial que tienen como estudiantes y como personas, quizás por eso he sido exigente en el trabajo diario: exigencia hacia ustedes y hacia mí como profesora. Cada clase ha sido un desafío e intenté acercarles nuevas herramientas para aprender, entusiasmarlos por la literatura, por la escritura, por el uso adecuado del idioma, por la ortografía. Tantas horas de lecturas, tantos libros compartidos desde Primer Año, tantos borradores, reescrituras, entregas, devoluciones, etc, etc, etc.  Tantas veces dichas las palabras: “abran el blog”, “participen” “miren lo que hicieron los otros chicos”…

Gracias por todas las cosas hermosas que hicieron y que quedaron plasmadas en el blog del curso, eso demuestra lo creativo y entusiastas que son cuando se lo proponen.  Gracias por los cuentos que escribieron que, en algunos casos me hicieron saltar algunas lágrimas…Gracias por los enlaces que algunos compartían conmigo, gracias por las lecturas que me sugirieron , gracias en fin, por todo lo que yo aprendí de ustedes. 

Deseo mis queridos chicos que sean,  en la medida de lo posible, felices y que la vida sea buena con ustedes.  Mi etapa como profesora en la escuela, ha culminado. Me llevo lo mejor de cada uno y  los despido con un beso a todos y un  ¡ hasta siempre! 
CARPE DIEM (aprovecha el tiempo..."La sociedad de los poetas muertos"...

Profe Piqui



martes, 24 de mayo de 2016

CONCURSO ANA FRANK...INVITACIÓN A ESCRIBIR

Hola chicos: estamos trabajando con la temática de la guerra, por lo que les proponemos junto con la profe Rocío que, si les interesa, participen de este concurso. 
Los chicos de tercero de 2014 escribieron unos cuentos relacionados con la guerra muy buenos. Los pueden ver en las entradas de ese año y tomarlos como modelo.
 La fecha de inscripción es hasta el 15 de julio de 2016.
Sería fantástico que puedan participar en este prestigioso concurso.
Les dejo el enlaceCONCURSO LITERARIO ANA FRANK. Ahí tienen las bases del concurso.




ANÍMENSE A ESCRIBIR Y PARTICIPAR!!
PROFE PIQUI

domingo, 22 de mayo de 2016

SEGUIMOS LOS PASOS DE ANI Y SINI...

Hola chicos: la profesora Rocío me pasó esta guía de lectura para el capítulo 5. 

Guía para la lectura del capítulo 5 de “La habitación de arriba”

IMAGEN DE UN PUEBLO HOLANDÉS EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
  •   Caracterizar a  la familia Oosterveld: ¿Cómo se describen a sí mismos? ¿De qué viven? ¿Cómo es la casa en que viven? (Justifiquen sus respuestas mediante el uso de citas)
  •      ¿Cuáles son las diferencias de opinión entre Johan Oosterveld y Dientje Oosterverld? (Usen citas para justificar). Si estuvieran en su lugar, ¿Con cuál de ellos se identificarían más? ¿Por qué?
  •      ¿Qué opina Johan sobre los periódicos? ¿Por qué les parece que tiene esa opinión? 

domingo, 15 de mayo de 2016

LA HABITACIÓN DE ARRIBA...leemos hasta el capítula 3

Estamos transitando la lectura de "La habitación de arriba". Ani y su hermana Sini deben alejarse del hogar familiar para evitar que los Nazis las encuentren y las lleven a los campos de concentración. 
"Ahora a las prisiones les llaman CAMPO" 
Lean detenidamente los capítulos 1, 2 y 3. A veces las lecturas se vuelven confusas, por lo que les doy algunas sugerencias: muchas veces el relato está en tercera persona y otras veces Ani habla en primera persona, se pregunta y responde ella sola. Parece que dialoga con otro personaje, pero es ella con ella. En otras momentos sí entabla conversaciones con otras personas. Por esto, para ir comprendiendo la estructura de la novela, deben ir poniendo mucha atención en estas cuestiones del relato.

Les dejo este vídeo que hicieron los chicos de Tercero en 2014, está muy bueno y muestra la crueldad de la guerra y los campos de concentración.

video

Preguntas para responder en el blog:
¿A dónde las trasladan a las chicas en un  primer momento? Quiénes son los Hannik? ¿Cómo las tratan a las chicas? ¿Cómo es el comportamiento de Sini,, y su personalidad? ¿En qué notan las diferencias con Ani?  Sigan con las tomas de nota en las libretas...y escriban todos los núcleos significativos que permitan el avance de la historia. 

domingo, 1 de mayo de 2016

COMENZAMOS A LEER "LA HABITACIÓN DE ARRIBA" (JOHANA REISS)

La habitación de arriba es un relato autobiográfico de la escritora Johana Reiss, quien pasó parte de su infancia y adolescencia en Holanda, cuando este país estuvo tomado por los Nazis. Anie, es la protagonista de esta historia, que comienza en el pueblo de Winstervijk.

La habitación de arriba
 Hace aproximadamente cuatro años, tuve la oportunidad de conocer el pueblo donde se desarrolla parte de esta historia. Algunas fotos:

La historia comienza así (relatada por Agostina Paludi y Camila Ferretti).



Faltan aún tres audios más. Los colocaré mañana.

El miércoles comenzamos la lectura en el curso..Busquen para ese día  qué es " la noche de los cristales rotos".
Profe Piqui