Sello de Buena Práctica Iberoamericana leer.es

domingo, 29 de noviembre de 2015

LEER NOVELAS EN INSTAGRAM.....


¿Leer novelas en Instagram? ( Fuente dosdoce.com)


Hey Harry, Hey Matilda
Para quien piense que las tecnologías, y en concreto el móvil y todas las distracciones que se supone que conlleva su uso diario, se alejan de nuestra necesidad vital de contar historias y leer historias, siempre habrá alguien dispuesto a rebatirle con hechos.

Si hace unas semanas hablábamos de una aplicación de lectura para la llamada ‘generación Whatsapp’, hace unos días conocíamos el caso de una novela epistolar y narrada por episodios que se puede leer (y ver) a través de Instagram: ‘Hey Harry, Hey Matilda’.
En ella dos hermanos comparten –como si se escribiesen correos electrónicos- inquietudes, diferencias y reflexiones sobre su vida y recuerdos de su infancia, pasando por detalles de la vida diaria o pensamientos sobre la incertidumbre sobre su futuro. Su creadora, escritora y fotógrafa, Rachel Hulin es el artífice de esta nueva apuesta narrativa, que también tiene web propia.
Teniendo en cuenta las increíbles cifras de Instagram (acaba de cumplir cinco añitos, que se resumen en más de 400 millones de usuarios activos, que publican más de 80 millones de imágenes cada día), no es mala idea ir a buscar lectores allí donde hay una potencial masa de seguidores.
Obviamente, las imágenes son parte más que importante en este nuevo formato narrativo para contar historias, y en este caso las imágenes que acompañan a los textos no pueden ser más acertadas, además de una calidad más que notables.
Además, otro atractivo de esta historia es ver su desarrollo en tiempo real, al parecer durante cerca de nueve meses. Un buen ejemplo de cómo adaptarse a la tecnología y a la vez saber usarla de forma creativa.
¿Para escribir y comentar en el blog?
¿Te gusta esta nueva forma de leer? ¿O preferís el soporte paper, es decir, el libro "en la mano"
¿Tenés Instagram? Buscá la novela que se cita en el artículo. No hace falta que lo leas ahora, sólo ver si lo podés encontrar...¿Qué te parece?

Voy a resaltar los primeros comentarios que aparecen en el blog ya que son muy interesantes:

Desde mi punto de vista, me interesa leer ambos materiales utilizando de cada uno la riqueza de contenido que me deja. A demás puedo utilizar la forma que según el tiempo, lugar en el que me encuentre me son más practicas. Ambos son enriquecedores.
En Instagram, luego de encontrar la novela, se puede comprender una manera muy ingeniosa de relatar un echo por el cual a través de una foto se relata una situación, expresada en este caso en diálogos entre Harry y Matilda.
Juan Pettiti 


Yo prefiero tener un libro en la mano. Me gusta ir haciendo anotaciones al margen o ir subrayando frases y/o oraciones con las que me siento identificada o simplemente me gustan. Además, me resulta más cómodo para leer. Todo esto no quita que no vaya a leer en formato digital.
Me gusta la idea de la novela de ‘Hey Harry, Hey Matilda’ en Instagram. Yo ya tuve la posibilidad de poder leer novelas por redes sociales, y me parece que es una buena iniciativa para que la gente, en especial los jóvenes, puedan acercarse más a la lectura por los medios virtuales, que es lo que más se usa hoy en día. Mica Perez


Personalmente, prefiero leer libros en soporte papel, ya que puedo concentrarme más en la lectura e interpretar frases, y la historia en general. Acerca de la novela ‘Hey Harry, Hey Matilda’, si bien había leído por medio del soporte digital, no tenía conocimiento de esta novedosa forma de contar una historia a través de Instagram, además creo que es interesante que la lectura se adapte a las nuevas tecnologías y a las redes sociales muy utilizadas, por la mayor parte de la sociedad. Valentina Yori 

Excelentes comentarios chicos!! Nos seguimos leyendo en el blog.

ENTREVISTA A RODRIGO FRESÁN, ESCRITOR ARGENTINO... Y ACTIVIDADES EN EL BLOG

Fresán: “Lloro cada vez que vuelvo a ver el final de ‘Qué bello es vivir”

El escritor y periodista argentino responde al carrusel de preguntas de este diario


El escritor argentino Rodrigo Fresán en Barcelona, en 2010. / M. SAENZ
Rodrigo Fresán (Buenos Aires, 1963) es periodista desde 1984, cuando empezó a publicar en medios de Europa y Latinoamérica, y ha sido escritor “desde antes de saber leer y escribir”. Ha prologado, traducido y editado obras de autores como Roberto Bolaño, uno de sus mejores amigos, John Cheever y Carson McCullers. Vive desde 1999 en Barcelona y ha publicado una decena de novelas, ensayos y crónicas.
¿Qué significa ser un escritor?
Significa no ser tantas cosas pero, al mismo tiempo, la posibilidad de serlas todas.
¿Qué libro le hubiese gustado haber escrito?Tantos… Moby-Dick, El sueño de los héroes, Cumbres borrascosas, En busca del tiempo perdido, El gran Gatsby, Una casa para siempre, Falconer, Cosas transparentes, Estrella distante, Los infinitos, La vida breve, Matadero-Cinco... Pero el trabajo de haberlos escrito me habría privado del puro placer de leerlos como lector deslumbrado, ¿no? Así que mejor dejemos las cosas como están.
Luego de leer toda la entrevista, tendrán que responder algunas de las preguntas que siguen a continuación (algunas son las mismas que se la hacen al escritor, otras, están reformuladas)
Para comentar en el blog:
¿Qué libro o cuenta de los que hemos leído en todos estos años es el que más te gustó o te acercó más a la literatura?
¿Qué libro (puede ser cualquiera que hayas leído en tu infancia o adolescencia), le regalarías a un niño? ¿Lo tenés aún?
Si pudieras tener un súperpoder ¿Cuál sería?
¿Dónde no querrías vivir? ¿Por qué? 
¿Qué te hubiese gustado leer con el curso este año? 
Les muestro algunos de mis libros preferidos cuando era adolescente:
Papá Goriot: su autor es el escritor francés :Honoré Balzac (es una novela realista, ya leímos en clase "La novia" Chejov)
Días de infancia, del escritor ruso Máximo Gorki....
A participar entonces!!! Nos leemos en el blog....

viernes, 27 de noviembre de 2015

MUESTRA LITERARIA: "PUEDO ESCRIBIR MIS VERSOS ESTA NOCHE"

Los primeros días de noviembre presentamos la muestra de experiencias de las distintas disciplinas. Algunos chicos de tercero trabajaron mucho para dejar lista la biblioteca nuestro lugar asignado para la presentación de la materia Lengua y Literatura.

video
En estos días vamos a subir todo las fotos al blog. En esta entrada mostramos un vídeo con algunos de los poemas recitados.


CENIZAS (Juana de Ibarbourou) Poema recitado por Sabrina y Alejandra


Se ha apagado el fuego. 
Queda sólo un blando 

montón de cenizas, 

donde estuvo ondulando la llama. 

Ahí tienes, amigo, hecho porción quieta 
de polvo liviano, 
a aquel pino inmenso que nos dio su sombra, 
fresca y movediza, durante el verano. 

Tan alto, tan alto, que pasaba el techo 
de la casa mía. 
Si hubiera podido guardarlo en dobleces, 
ni en el arca grande del desván cabría. 

Y del pino inmenso ya ves lo que queda. 
Yo, que soy tan pequeña y delgada, 
¡qué montón tan chiquito de polvo 
seré cuando muera! 



POEMA TE DOY MI ALMA DESNUDA
- Juana De Ibarbourou  (poema recitado por Florencia, Marilina, Paulina)

Te doy mi alma desnuda,
como estatua a la cual ningún cendal escuda.

Desnuda con el puro impudor
de un fruto, de una estrella o una flor;
de todas esas cosas que tienen la infinita
serenidad de Eva antes de ser maldita.

De todas esas cosas,
frutos, astros y rosas,
que no sienten vergüenza del sexo sin celajes
y a quienes nadie osara fabricarles ropajes.

Sin velos, como el cuerpo de una diosa serena
¡que tuviera una intensa blancura de azucena!

Desnuda, y toda abierta de par en par
¡por el ansia del amar!

Preciosa elección chicas!!!
CHIARA Y ROSELA: "CAMINANTE NO HAY CAMINO" (ANTONIO MACHADO.
ZAIR PREPARANDO LA ESCENOGRAFÍA PARA SU POEMA "MELODÍAS",DE SU AUTORÍA

martes, 24 de noviembre de 2015

EDGAR ALAN POE Y SUS NARRACIONES EXTRAORDINARIAS....

Edgar Alan Poe fue un escritor estadounidense 1809-1849 que se destacó por sus relatos breves especialmente de terror y policiales. Es considerado como un verdadero maestro de este tipo de historias. Poe tuvo una vida atormentada y difícil, lo que no opacó su genialidad como escritor.
 Los invito a leer algunos de sus cuentos: La caída de la casa Usher;  Berenice;   Manuscrito hallado en una botella;  La carta robada;  El pozo y el péndul;  El entierro prematuro; entre otros...
En el aula leímos: " El gato negro" y "La máscara de la muerte roja".
Algunos chicos decidieron hacer un Glogster con estos relatos. Además, en los murales nos muestran algo de la vida del autor y algunas frases o fragmentos significativos de los cuentos.


 Glogster realizado por Sol Marinelli, Lucía y Constanza



Trabajo realizado por Agustín Primo, Nicolás Martínez y Kevin Velez  http://kevinvelez1.edu.glogster.com/el-gato-negro/


Sara eligió para su mural el cuento "La máscara de la muerte roja", cuento leído y analizado en clase.





Mía y Juli también eligieron "La máscara de la Muerte roja"

viernes, 20 de noviembre de 2015

ENTRE CLONES Y MARIONETAS...

"Casado con una mujer que todo los exagera. Es decir, después de diez años de matrimonio, ya no esperas que tu mujer te siente en las rodillas dos horas todas las noches; ni que te llame al trabajo doce veces al día, ni que te llame al trabajo doce veces al día, ni que te hable en media lengua. Y parece que en este último mes se hubiese puesto todavía peor. Me pregunto si no será una simple.."Marionetas, Ray Bradbury.

Facu, Zair y Milenka incluyeron algunas frases del cuento para incorporar a su Goglster . Además, eligieron un vídeo muy interesante que ilustra muy bien el sentido de la historia. El mural incluye además, un enlace al cuento. Excelente trabajo chicos!!! 




Sabrina y Joel también eligieron "Marionetas"

/

Mural de Azul, Florencia Castellanos y Vicky Dominguez



martes, 10 de noviembre de 2015

INTERCAMBIOS VIRTUALES CON CHICOS DE ESPAÑA

Estamos intercambiando nuestros trabajos con los chicos del colegio Pedro Poveda de Jaen, España y con su profesor José Luis Lomas. Han publicado en su blog "Aula de Lengua y literatura" algunos de nuestros glogster. Hemos viajado "virtualmente" a España...Acá tienen el enlace, sería bueno que comentaran en el blog e inicien el intercambio.¡Suerte!

http://jlesolengua.blogspot.com.ar/2015/11/intercambios-virtuales-con-los-chicos.html




UN GLOGSTER CON MÚSICA

Este es un nuevo Glogster realizado por Marilina, Sofia Levrino y Paulina Butasi. Las chicas decidieron trabajar con el cuento de Ray Bradbury  "La Sirena". Lo interesante de este trabajo es que las chicas pusieron un audio: una canción que representa lo que le ocurre al monstruo de la historia.
¿Lo escuchamos? 


http://sofialevrino.edu.glogster.com/glog-from-cordoba-ar-nov-04-2015/

jueves, 5 de noviembre de 2015

NUESTROS MURALES...

Tercero A y B sigue trabajando con los murales interactivos. Algunos de los grupos los han presentado muy completos:vídeos, citas de la obra, interpretaciones, datos del autor, fotos... Hasta ahora no han puesto audios. ¿Qué grupo, de los que aún no entregó,  se anima a grabar con su voz un fragmento del texto y ponerlo en el glogster? Estaría muy lindo poder escuchar cómo narran la obra...

Este es el glogster de Santi Benítez, que trabajó con La Sirena. Santiago incluye en un audio el cuento completo, muy bien contado por un narrador español. Ustedes también pueden "hablar", aunque sea sólo con algunos pasajes o ideas que les resulten interesantes.




Sol Mana, Agustina Alva y Agustina Gomez eligieron "Todo el verano en un día", de Ray Bradbury. Es interesante la relación que hacen entre el tema del cuento y los problemas de la actualidad , en este caso el bullyng. ¿Qué opina el resto de la clase?



MUY BUENOS TRABAJOS CHICOS!!!